宮城野小学校Blog: 2月 2024

2024年2月26日月曜日

３年生の図画工作科の学習では，段ボールを使った工作に取り組みました。段ボールの服や鎧、列車など、様々なアイデアが生まれました。安全に気を付けながら段ボールカッターを上手に使って作品を仕上げることができました。

　５年生は総合的な学習の時間で調査を進めてきた「防災」をテーマに発表会を開きました。地震等の被害の大きさ，もしもの際の備え，防災グッズなど様々な内容について伝えることができました。また，デジタル端末を活用してスライドにまとめるグループや紙芝居，ペープサートなど多様な方法で発表することができました。

　６年生は道徳の学習に取り組みました。「命の大切さ」について考えたり，「社会正義」をテーマに話し合ったりしました。簡単なテーマではありませんでしたが，一人一人が考えて，意見を記述したり発表したりすることができました。

３年生は総合的な学習の時間で調べてきた「宮城野小学校の地域」のことについて，グループごとに発表を行いました。模造紙にまとめて発表する班や紙芝居で伝える班，クイズやペープサートでの発表など，様々な方法で地域のことを伝えることができました。

　４年生は道徳の学習に取り組みました。「命の大切さ」について考える授業や情報機器やゲームなどとの関わり方を考える情報モラルを学ぶ授業でした。どの学級もデジタル端末を利用して意見を共有し合いながら学習を進めていました。

　１，２年生の授業参観は一年間でできるようになったことを発表しました。作文発表，歌，鍵盤ハーモニカの演奏，プログラミング，縄跳び，劇など，様々な内容で発表し，一年間の成長を披露することができました。

　６年生はゲストティーチャーをお呼びして，HipHopダンスの体験授業を行いました。拍に合わせて様々なステップや振り付けを教えていただき，最後には音楽に合わせてダンスを踊ることができました。

　子供たちは慣れない動きに苦戦しながらも，楽しみながら一生懸命に取り組む様子が見られました。

　４年生では，理科の学習で水の温度が変わると水のすがたがどのように変わっていくかを学習しました。水は０度になるとこおり始めることや，沸騰すると水の温度が変化しなくなることなど，実験を通して調べることができました。

　１年生は図画工作科の学習で，自分のしたいことやなりたいものを想像して絵で表す学習に取り組んでいます。パスや絵の具を使い分けながら思い思いの絵を描いていました。

　今週から校内書きぞめ展を開催しています。書写の時間に取り組んできた毛筆や硬筆の作品を廊下に展示しています。２月２２日まで展示する予定ですので、ご来校の際はぜひご覧ください。

　大谷翔平選手から宮城野小学校に野球のグローブが届きました。実際に持ってみると「かっこいい！」「えっ、すごく軽い！」など、グローブの魅力を実感していました。全学級の児童へのお披露目を終えたら、体育の授業等でも活用できるように準備をします。

　大谷翔平選手からいただいたグローブをこれからも多くの子供たちが使って野球やソフトボールなどの学習に取り組むことができるように、大切に使っていきたいと思います。

　４回目の異学年交流活動「フィーバータイム」を実施しました。「フィーバータイム」は１年生から６年生までの児童が一つのグループになり、様々な活動や遊びに取り組む時間です。

　今年度最後のフィーバータイムは、５年生が中心となって活動を進めました。じゃんけん列車、いす取りゲーム、何でもバスケット、クイズ大会、ペットボトルボーリングなど、様々な遊びに取り組みました。リーダーシップを発揮しながら活動を引っ張る５年生がとても頼もしかったです。

６年生の総合的な学習の時間の活動では、宮城野区中央市民センターと連携し、地域をよりよくするための活動に取り組んできました。その成果が宮城野区中央市民センター（宮城野区文化センター）に展示されています。

例えば、廃棄予定の忘れ物傘を再利用したリサイクルアート「アンブレラスカイ」、体力の向上を目的とした「楽しくできる遊びと筋トレ動画」、街の魅力を伝える「お散歩マップ」など、様々なアイデアを形にしていきました。

2月18日まで展示される予定です。お時間がありましたら、ぜひご覧いただければと思います。